CERDAS

Current Issue

Vol. 1 No. 2 (2022): CERDAS: Jurnal Pendidikan

Cerdas-Jurnal Pendidikan, Volume 1 Nomor 2 Tahun 2022 terdiri dari 6 manuskrip yang berasal dari beberapa Perguruan Tinggi di antaranya STIKIP Catur Sakti Yogyakarta, Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, Universitas Sains Cut Nyak Dhien Langsa, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Cerdas-Jurnal Pendidikan mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua penulis yang telah mengirimkan artikelnya untuk dipublikasikan di Cerdas-Jurnal Pendidikan

Published: 2022-12-31

Articles

Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Perilaku Sosial Anak Usia Dini

Choirun Nisaa', Empi Aryanti

1-10
Penerapan Model Double Loop Problem Solving (DLPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Pencernaan Manusia

Nurul Fadillah, Farahdiba Thahura, Rahmat Surya

11-21
Problematika Profesionalitas dan Pemenuhan Kualifikasi Akademik Guru dalam Lembaga PAUD

Mutiya Febrina

22-32
Dampak “Tiktok” pada Kemampuan Berkomunikasi Siswa

Puja Kusuma Wati

33-42
Child Abuse pada Pendidikan Anak Usia Dini

Ratih kemalasari

43-51
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Engklek

Ella Ramadani Ritonga Utari, Hariyanti, Lutfiah Aini, Wahyuni, Khadijah

52-60

View All Issues

CERDAS - Jurnal Pendidikan diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember oleh Yayasan Rahmatan Fiddunya Wal Akhirah dalam membantu para akademisi, peneliti dan praktisi untuk menyebarkan hasil penelitiannya. Tujuan Jurnal Pendidikan adalah sebagai sarana untuk menerbitkan makalah/artikel dalam Bidang Pendidikan.

Journal title	CERDAS - Jurnal Pendidikan
Subject	Education, Classroom Action Research (CAR)
Language	English (preferred), Indonesia
ISSN	2964-7053
Frequency	2 issues per year (Semiannual)
DOI	Prefix 10.58794/cerdas by Crossref
Editor-in-chief	Sri Wahyuni, M.Pd
Publisher	Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah
Citation Analysis	Google Scholar
OAI	https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/oai