https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas <p><strong>CERDAS - Jurnal Pendidikan</strong> diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun pada bulan <strong>Juni</strong> dan <strong>Desember</strong> oleh Yayasan Rahmatan Fiddunya Wal Akhirah dalam membantu para akademisi, peneliti dan praktisi untuk menyebarkan hasil penelitiannya. Tujuan Jurnal Pendidikan adalah sebagai sarana untuk menerbitkan makalah/artikel dalam Bidang Pendidikan.</p> <p> </p> Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah en-US CERDAS - Jurnal Pendidikan 2964-7053 <p><strong>CERDAS - Journal of Education</strong> provides open access to anyone, ensuring that the information and findings in the article are useful to everyone. This journal article's entire contents can be accessed and downloaded for free. In accordance with the <a href="http://rumahjurnal.or.id/index.php/JEKIN/management/settings/&lt;a%20href=&quot;http:/creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>. </p> <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" alt="Lisensi Creative Commons" /></a><br /><strong>CERDAS - Journal of Education </strong>is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0</a></p> https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1459 <p>Penelitian ini menganalisis peran nilai-nilai Islam dalam meningkatkan motivasi kerja tenaga kependidikan di lembaga pendidikan Islam melalui metode studi pustaka. Pendekatan bibliografis digunakan dengan mengumpulkan dan menganalisis data primer dari teks asli buku dan artikel ilmiah, serta data sekunder dari hasil penelitian terdahulu yang relevan. Proses penelitian meliputi penelusuran literatur sistematis melalui sumber tertulis dan digital, dilanjutkan dengan analisis kualitatif menggunakan pendekatan ganda (deduktif dan induktif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam (ikhlas, amanah, ihsan, sabar, ta'awun) berfungsi sebagai motivator intrinsik yang stabil, meningkatkan ketahanan kerja, dan memperkuat kolaborasi tim. Temuan ini merekomendasikan integrasi nilai-nilai Islam dalam sistem manajemen SDM pendidikan melalui pengembangan model pelatihan berbasis karakter Islami dan sistem penilaian kinerja yang holistik.</p> Lailatul Masruroh Mua’limin Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2025-06-20 2025-06-20 4 1 1 14 10.58794/cerdas.v4i1.1459 https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1460 <p>Bimbingan karir merupakan aspek penting dalam membantu siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), khususnya kelas X, dalam merencanakan studi lanjut dan pengembangan karir masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan <em>Systematic Literature Review</em> (SLR) untuk menganalisis 10 artikel ilmiah yang relevan terkait pengembangan media bimbingan karir berbasis Google Sites. Tujuan kajian ini adalah untuk mengidentifikasi manfaat, tantangan, serta strategi implementasi media digital interaktif dalam konteks pendidikan menengah. Hasil SLR menunjukkan bahwa Google Sites sebagai media digital mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta efektivitas pengambilan keputusan studi lanjut. Integrasi platform ini dengan berbagai aplikasi Google mendukung penyajian materi yang komprehensif, fleksibel, dan mudah diakses. Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan literasi digital masih menjadi hambatan utama. Penelitian ini menyajikan sintesis yang komprehensif sebagai dasar pengembangan media bimbingan karir digital di lingkungan SMA.</p> Suci Amelia Mardiah Firman Netrawati Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2025-06-20 2025-06-20 4 1 15 24 10.58794/cerdas.v4i1.1460