CERDAS - Jurnal Pendidikan https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas <p><strong>CERDAS - Jurnal Pendidikan</strong> diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun pada bulan <strong>Juni</strong> dan <strong>Desember</strong> oleh Yayasan Rahmatan Fiddunya Wal Akhirah dalam membantu para akademisi, peneliti dan praktisi untuk menyebarkan hasil penelitiannya. Tujuan Jurnal Pendidikan adalah sebagai sarana untuk menerbitkan makalah/artikel dalam Bidang Pendidikan.</p> <p> </p> en-US <p><strong>CERDAS - Journal of Education</strong> provides open access to anyone, ensuring that the information and findings in the article are useful to everyone. This journal article's entire contents can be accessed and downloaded for free. In accordance with the <a href="http://rumahjurnal.or.id/index.php/JEKIN/management/settings/&lt;a%20href=&quot;http:/creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>. </p> <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" alt="Lisensi Creative Commons" /></a><br /><strong>CERDAS - Journal of Education </strong>is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0</a></p> sriwahyuni91@unilak.ac.id (Sri Wayuni) debisetiawan@univrab.ac.id (Debi Setiawan) Fri, 20 Jun 2025 05:46:47 +0000 OJS 3.3.0.7 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Peran Nilai-Nilai Islam dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Tenaga Kependidikan https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1459 <p>Penelitian ini menganalisis peran nilai-nilai Islam dalam meningkatkan motivasi kerja tenaga kependidikan di lembaga pendidikan Islam melalui metode studi pustaka. Pendekatan bibliografis digunakan dengan mengumpulkan dan menganalisis data primer dari teks asli buku dan artikel ilmiah, serta data sekunder dari hasil penelitian terdahulu yang relevan. Proses penelitian meliputi penelusuran literatur sistematis melalui sumber tertulis dan digital, dilanjutkan dengan analisis kualitatif menggunakan pendekatan ganda (deduktif dan induktif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam (ikhlas, amanah, ihsan, sabar, ta'awun) berfungsi sebagai motivator intrinsik yang stabil, meningkatkan ketahanan kerja, dan memperkuat kolaborasi tim. Temuan ini merekomendasikan integrasi nilai-nilai Islam dalam sistem manajemen SDM pendidikan melalui pengembangan model pelatihan berbasis karakter Islami dan sistem penilaian kinerja yang holistik.</p> Lailatul Masruroh, Mua’limin Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1459 Fri, 20 Jun 2025 00:00:00 +0000 Pengembangan Media Bimbingan Karir Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Studi Lanjut Peserta Didik Kelas X SMA https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1460 <p>Bimbingan karir merupakan aspek penting dalam membantu siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), khususnya kelas X, dalam merencanakan studi lanjut dan pengembangan karir masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan <em>Systematic Literature Review</em> (SLR) untuk menganalisis 10 artikel ilmiah yang relevan terkait pengembangan media bimbingan karir berbasis Google Sites. Tujuan kajian ini adalah untuk mengidentifikasi manfaat, tantangan, serta strategi implementasi media digital interaktif dalam konteks pendidikan menengah. Hasil SLR menunjukkan bahwa Google Sites sebagai media digital mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta efektivitas pengambilan keputusan studi lanjut. Integrasi platform ini dengan berbagai aplikasi Google mendukung penyajian materi yang komprehensif, fleksibel, dan mudah diakses. Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan literasi digital masih menjadi hambatan utama. Penelitian ini menyajikan sintesis yang komprehensif sebagai dasar pengembangan media bimbingan karir digital di lingkungan SMA.</p> Suci Amelia Mardiah, Firman, Netrawati Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1460 Fri, 20 Jun 2025 00:00:00 +0000 Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/590 <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini melalui metode bermain peran (role playing). Kemampuan berbahasa merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berkaitan langsung dengan kemampuan berkomunikasi dan berpikir. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus di TK Al Mahira, Pekanbaru, dengan subjek 15 anak kelompok B berusia 5–6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bahasa anak dari pra siklus ke siklus III. Pada pra siklus hanya 26,7% anak yang menunjukkan kemampuan bahasa sesuai indikator, sedangkan pada siklus III meningkat menjadi 86,7%. Anak-anak menjadi lebih aktif, percaya diri, dan mampu mengungkapkan ide serta menjalin komunikasi dalam kegiatan bermain peran. Metode bermain peran terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini.</p> Nur Anisa Dwi Adelia Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/590 Mon, 21 Jul 2025 00:00:00 +0000 Peran Keluarga Dalam Pendidikan Karakter Anak https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/925 <p>— Keluarga bukan sekedar tempat berkumpulnya ayah, ibu dan anak. Keluarga sejati lebih dari itu. Keluargaadalah tempat paling nyaman bagi anak. Semuanya berkembang dari keluarga. Kemampuan bersosialisasi, aktivasi diri, mengemukakan pendapat dan berperilaku menyimpang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menyelidiki peran orang tua dalam pendidikan karakter anak dan hambatan-hambatan yang menghambat peran orang tua dalam pendidikan karakter anak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan. Penelitian perpustakaan, atau sering kalipenelitian perpustakaan, adalah serangkaian kegiatan yang berkaitan dengan pengumpulaninformasi perpustakaan, membaca dan mencatat, serta menanganibahan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh maka peran orang tua dalam pendidikan karakter anak adalah menjadi teladan bagi anak, memberikan kesempatan berolahraga, memberi tanggung jawab, mengarahkan dan membimbing anak dalam berpacaran secara selektif. Kendala peran orang tua dalam pendidikan karakter anak diantaranya kendala internal dan eksternal.</p> Yuni Wulandari, wantini, Achmad diponogoro Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/925 Wed, 13 Aug 2025 00:00:00 +0000 Kegiatan Asistensi Mengajar Program Unggulan Magang Kependidikan di SDN 109 Kota Jambi https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1186 <p>Kegiatan Pendampingan Mengajar pada Program Magang Kependidikan di SDN 109 Kota Jambi merupakan salah satu implementasi dari Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dilaksanakan oleh Universitas Jambi. Program ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa sebagai calon pendidik dengan membekali mereka dengan pengalaman praktis di bidang pendidikan, baik dalam pengajaran maupun administrasi sekolah. Magang berlangsung selama empat bulan, dimulai dari observasi lingkungan sekolah hingga melakukan praktik mengajar terbimbing di kelas. Siswa dilibatkan dalam berbagai kegiatan, antara lain penyiapan bahan ajar, pengembangan media pembelajaran, dan penerapan inovasi dalam pengajaran. Sepanjang program, siswa juga mengasah keterampilan komunikasi, kerja tim, dan manajemen waktu yang penting bagi dunia kerja. Selain itu, siswa diberikan kesempatan untuk memanfaatkan teknologi dalam pengajaran, seperti membuat media pembelajaran interaktif berbasis permainan untuk pembelajaran matematika. Magang ini juga mempererat hubungan antara Universitas Jambi dan SDN 109 Kota Jambi sekaligus mengintegrasikan teori yang dipelajari di kampus dengan pengalaman praktik lapangan. Program ini berhasil mempersiapkan siswa menjadi guru yang kompeten, profesional, dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan.</p> Anggun Saptiani Anggun, Ayu Septiah Utami, Meideka Sapriani, Putriana Ramadhani, Sandrina Dwi Melan, Tiara Aisyah Ananta Copyright (c) 2025 CERDAS - Jurnal Pendidikan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://rumahjurnal.or.id/index.php/cerdas/article/view/1186 Sat, 16 Aug 2025 00:00:00 +0000