Analisis Peran Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini

Authors

  • Safrina Universitas Lancang Kuning

DOI:

https://doi.org/10.58794/cerdas.v3i1.572

Keywords:

Guru, Kreativitas , Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini membahas analisi peran guru dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini. Melalui pendekatan interaktif dan stimulasi yang tepat maka guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang merangsang imajinasi dan eksplorasi sehingga dapat meningkatkan kreativitas yang ada pada diri anak usia dini tersebut. Dengan memahami perkembangan anak, guru dapat mengidentifikasi potensi kreativitas serta memberikan dukungan yang relevan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang bagaimana strategi pengajaran efektif yang tepat dan dapat digunakan oleh guru untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini untuk  menciptakan kreativitas yang baik dan benar bagi anak usia dini.

References

Afnita, J. A. U. (2021). Kunci-Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 75–95. https://doi.org/10.19109/ra.v5i1.7084

Dhani, R. R. (2020). Peran guru dalam mengembangkan kurikulum. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 03, 45.

Husna Handayani, P. (2017). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 15(2), 46–56. https://doi.org/10.24114/jkss.v15i2.8774

Miranda, D. (2016). Upaya guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 1(1), 60–67.

Munastiwi, S. M. T. & E. (2019). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Di TK Islam Terpadu Salsabila Al-Muthi’in Yogyakarta. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(2), 35–50. https://doi.org/10.14421/jga.2019.42-04

Rahayu, H., Yetti, E., & Supriyati, Y. (2020). Meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui pembelajaran gerak dan lagu. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 832-840.

Yulianti, T. R. (2014). Peranan Orang Tua Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. EMPOWERMENT: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 3(1), 11-24.

Ayuningtias, F., & Salam, A. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Menggambar Anak Melalui Mixing. (3), 77-824, ECEIJ (Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia)

Rahman, M. H. (2019). Peranan Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Eksperimen Di Paud Asuhan Bunda Kabupaten Asahan. QURROTI: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 114-123.

Downloads

Published

2024-07-18

Issue

Vol. 3 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 CERDAS - Jurnal Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

CERDAS - Journal of Education provides open access to anyone, ensuring that the information and findings in the article are useful to everyone. This journal article's entire contents can be accessed and downloaded for free. In accordance with the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

Lisensi Creative Commons
CERDAS - Journal of Education is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0