PENGEMBANGAN CERITA BERGAMBAR UNTUK PROMOSI KESEHATAN KONSUMSI BUAH DAN SAYUR DALAM PENCEGAHAN SEMBELIT ANAK
DOI:
https://doi.org/10.58794/jkems.v3i2.1623Keywords:
Sembelit pada anak, cerita bergambar, media promosi kesehatan, konsumsi buah dan sayur, Research and Development (R&D)Abstract
Sembelit pada anak merupakan masalah kesehatan yang sering diabaikan, meskipun memiliki dampak besar terhadap kualitas hidup dan perkembangan anak. Gaya hidup sedentari serta rendahnya asupan serat dari buah dan sayur merupakan penyebab utamanya. Upaya edukasi gizi yang ada sering kali kurang efektif karena tidak sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media edukatif berupa cerita bergambar berjudul Upi Melawan Sembelit, yang mengenalkan pentingnya konsumsi buah dan sayur melalui narasi yang komunikatif, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) untuk merancang, menguji, dan menyempurnakan media. Inovasi utama dari media ini terletak pada integrasi elemen visual yang menarik, karakter edukatif, serta konten gizi dalam format cerita yang sesuai untuk anak. Validasi oleh ahli terhadap aspek isi, penyajian, bahasa, dan konteks menunjukkan skor kelayakan yang sangat tinggi, berkisar antara 98,3% hingga 100%. Revisi dilakukan untuk meningkatkan kualitas media, termasuk penambahan karakter Upi dan penataan ulang dialog agar alur cerita lebih jelas dan mudah dibaca. Uji coba terbatas pada anak usia 7–12 tahun sebanyak 30 orang melalui pengisian kuesioner terstruktur. Hasil uji coba menunjukkan anak-anak merespon sangat positif dengan skor 90,22%. Anak-anak menilai media ini menarik, mudah dipahami, dan efektif dalam menyampaikan pesan kesehatan secara menyenangkan. Dengan demikian, media ini dinilai layak digunakan sebagai sarana edukasi kesehatan, khususnya dalam pencegahan sembelit melalui peningkatan konsumsi buah dan sayur.
References
A. Rohman and Marmi, Konstipasi Pada Anak Dan Perawatannya, vol. 3, no. 1. 2023.
M. Al-Beltagi, N. K. Saeed, A. S. Bediwy, and R. Elbeltagi, “Breaking the cycle: Psychological and social dimensions of pediatric functional gastrointestinal disorders,” World J. Clin. Pediatr., vol. 14, no. 2, pp. 1–40, 2025, doi: 10.5409/wjcp.v14.i2.103323.
A. Fidyah Larasati et al., “Membentuk Mental Awareness Positif Melalui Sosialisasi Mental Health Di Smp N 3 Pulosari,” vol. 2, no. 2, 2023.
C. K. Allen, S. Assaf, S. Namaste, and R. K. Benedict, “Estimates and trends of zero vegetable or fruit consumption among children aged 6-23 months in 64 countries,” PLOS Glob. Public Heal., vol. 3, no. 6, p. e0001662, Jun. 2023, doi: 10.1371/JOURNAL.PGPH.0001662/OG_IMAGE.JPG.
S. Adil, M. Gordon, W. Hathagoda, C. Kuruppu, M. A. Benninga, and S. Rajindrajith, “Impact of physical inactivity and sedentary behaviour on functional constipation in children and adolescents: A systematic review,” BMJ Paediatr. Open, vol. 8, no. 1, pp. 1–8, 2024, doi: 10.1136/bmjpo-2024-003069.
P. IRWANDI, “Analisis Upaya Peningkatan Budaya Konsumsi Buah Dan Sayur Pada Anak Melalui Efektivitas Game Gasiputri (Game Puzzle 3D),” Agrifo J. Agribisnis Univ. Malikussaleh, vol. 6, no. 1, p. 18, 2021, doi: 10.29103/ag.v7i2.6158.
A. G. Jeki, W. Aprilia, and I. Ariesta, “Determinan Kejadian Kegemukan Pada Remaja Kota Jambi,” J. Inform. Medis, vol. 1, no. 2, pp. 73–85, 2023, doi: 10.52060/im.v1i2.1603.
Y. Zhang et al., “Development and Validation of a Food and Nutrition Literacy Questionnaire for Chinese Adults,” Nutrients, vol. 14, no. 9, 2022, doi: 10.3390/nu14091933.
M. Atif, N. Tewari, S. Saji, S. Srivastav, and M. Rahul, “Effectiveness of various methods of educating children and adolescents for the maintenance of oral health: A systematic review of randomized controlled trials,” Int. J. Paediatr. Dent., vol. 34, no. 3, pp. 229–245, 2024, doi: 10.1111/ipd.13125.
D. T. H. Hutabarat, M. A. Bima, N. Syahfitri, and S. D. Manurung, “Kajian Literatur Tentang Upaya Pencegahan Stunting Anak Melalui Imunisasi Dan Asupan Gizi,” J. Ilm. Wahana Pendidik., vol. 10, no. April 2024, pp. 298–310, 2024.
I. Arriany, N. Ibrahim, and M. Sukardjo, “Pengembangan modul online untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS),” J. Inov. Teknol. Pendidik., vol. 7, no. 1, pp. 52–66, 2020.
M. D. H. Rahiem, “Storytelling in early childhood education: Time to go digital,” Int. J. Child Care Educ. Policy, vol. 15, no. 1, 2021, doi: 10.1186/s40723-021-00081-x.
L. S. Reigl, I. L. Lange, O. Okan, S. Neema, and A. S. Winkler, “Tackling schistosomiasis in fisherfolk communities in Uganda: Enablers and challenges for implementing paediatric schistosomiasis mass drug administration from the perspective of district health authorities,” Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforsch. - Gesundheitsschutz, no. January, 2025, doi: 10.1007/s00103-025-04066-w.
R. T. D. P. Margareta Melani, Ni Putu Gita Prastita and Q. E. S. Adnani, Pendekatan Kipk. 2024.
H. Lewis-Smith, F. Hasan, L. Ahuja, P. White, and P. C. Diedrichs, “A comic-based body image intervention for adolescents in semi-rural Indian schools: Study protocol for a randomized controlled trial,” Body Image, vol. 42, pp. 183–196, 2022, doi: 10.1016/j.bodyim.2022.05.013.
M. Adam et al., “Design preferences for global scale: a mixed-methods study of ‘glocalization’ of an animated, video-based health communication intervention,” BMC Public Health, vol. 21, no. 1, pp. 1–12, 2021, doi: 10.1186/s12889-021-11043-w.
M. F. Mohammad Basir et al., “Development and Validation of Rabies Health Education Module (RaHEM) for Dog Owners in Kelantan, Malaysia: An ADDIE Model,” J. Epidemiol. Glob. Health, vol. 15, no. 1, p. 12, 2025, doi: 10.1007/s44197-025-00355-4.
N. Billich, C. F. Dix, J. Palmer, C. Swyripa, B. Murawski, and H. Truby, “A scoping review of Australian nutrition resources for feeding children under 5 years of age,” Nutr. Diet., no. October 2023, pp. 371–383, 2024, doi: 10.1111/1747-0080.12871.
Hidayanti, D. Purwanti, E. Indriyastuti, H. Agustin, H. Pradiana, and Wida, Pengembangan Masyarakat di Era Globalisasi: Bunga Rampai, no. July. 2022.
M. Sha An Ali, N. A. Mohd Nazir, and Z. Abdul Manaf, “Preference, attitude, recognition and knowledge of fruits and vegetables intake among malay children,” Malaysian J. Med. Sci., vol. 27, no. 2, pp. 101–111, 2020, doi: 10.21315/mjms2020.27.2.11.
D. Rahmawati et al., “Peran kepedulian orang tua terhadap dampak nutrisi dalam perkembangan kognitif dan motorik anak pada pendidikan anak usia dini,” vol. 6, no. 2, pp. 158–165, 2025.
& H. A. S. Tutut Handayani1*, Mardiah Astuti2, “Design Of Teaching Material Development For Learning Methodology In Departement Of Islamic Elementary School Teacher Education Of Uin Raden Fatah Palembang,” J. iImiah PGMI, vol. 7, no. 1, pp. 63–68, 2021.
M. Waruwu, “Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 9, no. 2, pp. 1220–1230, 2024.
J. Dierkes et al., “Dietary fiber and growth, iron status and bowel function in children 0–5 years old: a systematic review,” Food Nutr. Res., vol. 67, pp. 1–10, 2023, doi: 10.29219/fnr.v67.9011.
Andriyani, Anggasari, and Mardiyanti, “I Love You (Ily) Massage Terhadap Kejadian Konstipasi Pada Balita.,” J. Keperawatan Dan Kesehat. Masy. Cendekia Utama, vol. 12, no. 2, p. 97, 2023.
S. P. Apriliani and E. H. Radia, “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 4, no. 4, pp. 994–1003, 2020.
T. S. Wijayanti, A. Fayasari, and T. A. Khasanah, “Permainan Edukasi Ular Tangga Meningkatkan Pengetahuan Dan Konsumsi Sayur Buah Pada Remaja Di Jakarta Selatan,” J. Nutr. Coll., vol. 10, no. 1, pp. 18–25, 2021.
D. Nur and S. Siti, “PENDIDIKAN GIZI MENGGUNAKAN CERITA BERGAMBAR TERHADAP PENGETAHUAN DAN FREKUENSI KONSUMSI SAYUR BUAH PADA SISWA”.
R. Widiasih et al., “Evaluating the knowledge, roles, and skills of health cadres in stunting prevention: A mixed-method study in Indonesia,” Belitung Nurs. J., vol. 11, no. 3, pp. 330–339, 2025, doi: 10.33546/bnj.3722.
