Penggunaan Leaflet pada Program Pendidikan Kesehatan Kelompok Perimenopause tentang Perubahan dan Kebutuhan  Masa Perimenopause

Sri Handayani; Yopi Suryatim Pratiwi; Pahri; Sopian Halid

doi:10.58794/jdt.v6i1.1833

Authors

Sri Handayani Institut Kesehatan YARSI Mataram
Yopi Suryatim Pratiwi Institut Kesehatan YARSI Mataram
Pahri Institut Kesehatan YARSI Mataram
Sopian Halid Institut Kesehatan YARSI Mataram

DOI:

https://doi.org/10.58794/jdt.v6i1.1833

Keywords:

Estrogen, Leaflet, Pendidikan, Perimenopause

Abstract

Perimenopause merupakan masa peralihan menuju menopause. Hal ini berdampak terhadap perubahan fisik dan psikologis, sehingga perempuan membutuhkan pemahaman yang baik agar mampu beradaptasi dengan perubahan tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan perempuan melalui pendidikan kesehatan kelompok menggunakan media leaflet. Program dilakukan melalui penyuluhan, diskusi, dan pembagian leaflet berisi informasi ringkas mengenai perubahan serta kebutuhan pada masa perimenopause. Penilaian pengetahuan dilakukan menggunakan pretest dan posttest. Hasil pretest menunjukkan bahwa sebagian besar peserta memiliki pengetahuan kurang (67,7%) dan hanya sebagian kecil yang memiliki pengetahuan baik (9,7%). Setelah intervensi, terjadi peningkatan hasil posttest, di mana sebagian besar peserta memiliki pengetahuan baik (54,8%), sisanya berpengetahuan cukup (45,2%), dan tidak ada lagi peserta dengan pengetahuan kurang (0%). Dengan demikian, penggunaan leaflet terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan perempuan mengenai perubahan dan kebutuhan masa perimenopause, sehingga media ini direkomendasikan sebagai sarana edukasi berkelanjutan untuk meningkatkan kesiapan dan kualitas hidup perempuan dalam menghadapi fase perimenopause.

References

Prawirohardjo, “Ilmu Kebidanan,” YBPSP, 2016.

L. Delamater and N. Santoro, “Management of the Perimenopause,” Clin. Obstet. Gynecol., vol. 61, no. 3, pp. 419–432, 2018, doi: 10.1097/GRF.0000000000000389.

Kepmenkes RI, “Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 229/Menkes/SK/II/2010 Tentang Pedoman Asuhan Kebidanan Masa Perimenopause.” 2010.

D. During, “HHS Public Access,” vol. 45, no. 4, pp. 663–678, 2019, doi: 10.1016/j.ogc.2018.07.007.Depression.

S. Sommer, A. Pelletier, A. Roche, L. Klein, K. Dawes, and S. Hellerstein, “Evaluation of dietary habits and cooking confidence using virtual teaching kitchens for perimenopausal women,” pp. 4–11, 2023.

N. Hasanica, A. Ramic-catak, A. Mujezinovic, S. Begagic, and M. Oruc, “The Effectiveness of Leaflets and Posters as a Health Education Method,” vol. 32, no. 4, pp. 135–139, 2020, doi: 10.5455/msm.2020.32.135-139.

S. Notoatmodjo, Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. 2012.

R. Raditya, A. E. Nugroho, and Z. Ikawati, “Pengaruh Pemberian Leaflet Digital terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang Osteoartritis dan Pengobatannya,” Maj. Farm., vol. 573, no. 4, p. 2023, 2023.

Z. Khalida, L. F. Maulida, N. J. Wahidah, R. Maulina, and S. Nurhidayati, “Pengaruh Edukasi Kesehatan dengan Media Leaflet Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Menopause Pada Ibu PKK RW 22 Ngoresan,” vol. 20, no. 1, pp. 43–49, 2025.

F. Indriani, “Edukasi Kesehatan dengan Media Leaflet tentang Menopause pada Ibu PKK RT 05 RW 05 Singopuran Kartasura Sukoharjo,” vol. 1, no. 2, pp. 187–192, 2023.

R. Siregar, N. G. Ramandhani, P. Henida, and T. Y. K. Hati, “Edukasi Persiapan Menghadapi masa Menopause di Wilayah Kp . Kaliulu Rt 001 Rw 001 Ds Karang Raharja,” vol. 5, no. 2, pp. 2643–2649, 2024.

Y. Bombard et al., “Engaging patients to improve quality of care : a systematic review,” 2018.

A. I. Alhassan and N. A. Alghofaily, “The Impact of Facilitators ’ Competencies and Characteristics on Faculty Enhancement Activities in Saudi Arabia : A Mixed-Methods,” vol. 16, no. 2, 2024, doi: 10.7759/cureus.54650.

W. Shi, G. L. M. Ghisi, L. Zhang, K. Hyun, M. Pakosh, and R. Gallagher, “Systematic review, meta-analysis and meta-regression to determine the effects of patient education on health behaviour change in adults diagnosed with coronary heart disease,” Eur J Cardiovasc Nurs, vol. 21, no. 7, pp. 5300–5327, 2022, doi: 10.1111/jocn.16519.